Wgrywam ćwiczenie

Witamy w ćwiczeniu

Co przyniósł mur?

Koniec lata 1961 roku w Berlinie. W mieście dzieje się coś niezwykłego. Ulica jest przedzielona murem, a ludzie nie mogą go obejść. Pokazują sobie przez niego nawet swoje dzieci. Znajdź przyczyny tego, co się wydarzyło. Nie dotyczyło to tylko jednej ulicy, ale całego miasta! Zastanów się, jak to wydarzenie odbierali berlińczycy.

Obejrzyj zdjęcie.

Podpowiedź
Po kliknięciu lewym przyciskiem myszy, otwiera się lupa.
co-przyniosl-mur-pl/pic-00-1024h.jpg

Berlin, sierpień 1961 r. Foto: Will McBride. Źródło: Shawn McBride/Will McBride Archive

Zaznacz na zdjęciu ważne elementy, które pomogą Ci ustalić, co się na nim dzieje.

Podpowiedź
Klikając lewy przycisk myszy zaznaczasz punkt. Klikając w punkt prawym przyciskiem myszy otwierasz menu z ofertą poleceń: (T) dodaj tekst, (X) usuń obiekt.

Berlin, sierpień 1961 r. Foto: Will McBride. Źródło: Shawn McBride/Will McBride Archive

Obejrzyj zdjęcie całej ulicy i zbadaj inne źródła.

Nowe informacje uzupełnij na zdjęciu kolorem czerwonym.

Podpowiedź
Klikając lewy przycisk myszy zaznaczasz punkt. Klikając w punkt prawym przyciskiem myszy otwierasz menu z ofertą poleceń: (T) dodaj tekst, (X) usuń obiekt.

Berlin, sierpień 1961 r. Foto: Will McBride. Źródło: Shawn McBride/Will McBride Archiv

Co ludzie mogli sobie myśleć o zbudowaniu muru?

Za pomocą maksymalizacji i minimalizacji określ, jakie odczucia mogli mieć berlińczycy podczas budowania muru.

Podpowiedź
Klikając znaki -/+ zmniejszasz lub zwiększasz znaczenie.
Boję się o swoje życie.
+
Boję się o moich bliskich.
+
Boję się, że wybuchnie wojna.
+
Rząd nas ochroni przed wrogami z drugiej strony.
+
Skończą nam się zapasy.
+
Nie będzie można zobaczyć krewnych.
+
Jestem rozczarowany tym, jak politycy rozwiązują ten kryzys / że politycy nie potrafią tego kryzysu rozwiązać inaczej.
+
Nareszcie czuję się bezpiecznie.
+
Odczuwam ulgę, sytuacja w końcu się uspokoi.
+
Nie będzie można wyjechać z miasta.
+

Co przyniósł mur?

Podpowiedź
W polu tekstowym wpisz odpowiedź na pytanie lub inny komentarz (zgodnie z poleceniem).

Co podział Berlina mógł oznaczać dla mieszkańców miasta? W odpowiedzi uzasadnij swój wybór z poprzedniego slajdu.

0 / 800

Wyobraź sobie, że miałbyś/miałabyś możliwość spotkać się dziś z ludźmi ze zdjęcia, którzy w tym czasie byli dziećmi. O co byś ich zapytał/zapytała?

0 / 800
Wróć

Świetnie! Udało Ci się wykonać całe ćwiczenie.

Masz w związku z tematem ćwiczenia inny pomysł?

0 / 999
Klikając przycisk „Zapisz ćwiczenie” wyrażasz zgodę na przetwarzanie danych osobowych oraz udostępnienie wyników ćwiczeń w celu dalszych badań i rozwoju aplikacji Historylab. Informacje o przetwarzaniu danych osobowych znajdziesz tutaj.

Projekt powstał dzięki dotacji Agencji Technologicznej Republiki Czeskiej