Vítejte ve cvičení
Proč děti chtěly céčka?
Koupili byste si balíček, co je na fotografii? Zjistěto, co znamenal pro děti před více jak čtyřiceti lety. Chtěli byste ho také?
Prohlédněte si fotografii.
Nápověda
Při kliknutí levým tlačítkem do obrazu lupa přiblíží část obrazu ve výřezu.
Zdroj: NM Praha
Označte a popište důležité prvky.
Nápověda
Kliknutím na snímek levým tlačítkem myši označujete bod. Nakliknutím na bod pravým tlačítkem otevřete menu s nabídkou úkonů: změnit barvu bodu, (T) doplnit textový komentář, (X) smazat nakliknutý objekt.Zdroj: NM Praha
K čemu sloužila céčka?
Nápověda
Do boxu pro text zapisujete odpověď na otázku, nebo jiný komentář (dle zadání).0 / 800
K čemu sloužila céčka?
Přečtěte si text a označte klíčové informace. Vybírejte z předznačených výrazů.
Nápověda
Výběr provedete kliknutím na předznačené výrazy.Plastová céčka měla původně sloužit jako úchytky pro závěsy. V osmdesátých letech propukla mezi dětmi céčková mánie. Kdo byl „in”, sbíral céčka. Děti vytvářely řetězy propojených céček a zdobily se jimi. Byl to takový tehdejší módní doplněk.
Postupně se objevily i jiné tvary céček (S, 3, B, D, E, §, …) a rozšiřovala se i paleta materiálů (perleť, průhledný plast, fosforeskující plast). Tyto typy byly obzvláště ceněné. Děti si je vzájemně měnily a stanovovaly si „směnné kurzy“.
S céčky se hrála tzv. čára - hra, při níž se céčka házela k označené čáře a ten, kdo k ní dohodil nejblíže, vyhrál céčka ostatních hráčů. Hra byla doplněna o dodatečná pravidla (která se mohla lokálně lišit).
Zdroj: Zkráceno a volně upraveno dle Věčné časy, Praha 2009 a Retrohraní, Brno 2019
K čemu sloužila céčka?
Na základě nových informací upravte svůj předchozí text.
Nápověda
Do boxu pro text zapisujete odpověď na otázku, nebo jiný komentář (dle zadání).0 / 800
Přečtěte si, jak tehdejší děti a dospělí na hračku vzpomínají dnes.
Nápověda
Pozorně si přečtěte text.„To byl trhák, kdo neměl, nešel s módou. Také jsem měla.“
„‚Máš céčka?' Ty jsme měli asi úplně všichni... Byl to hit...! Čára, výměna,... Chodili jsme ověšený jako blázni, velký frajeři!“
„Taky jsem sbíral céčka a koho znám, tak je sbíral, a byl o ně obrovský zájem.“
„To byla mánie... A jak nebyly k sehnání, tak jsme každou přestávku ve škole hráli o ně čáru.“
„Když jsem jela s dětma na pouť, tak se netěšily tak na kolotoče jako na to, s čím si koupí céčka.“
„Hráli jsme s nimi takovou hru, že jsme je házeli na čáru, a kdo byl nejblíž, sebral je všechny a dal si je na řetízek. Nakonec jsme si je vraceli. Vyhrával ten, kdo měl v průběhu hry nejdelší řetízek.“
Zdroj: Diskuzní fórum pod příspěvky na facebookové stránce Naše dětství za socialismu, 2020 a 2021
Proč děti chtěly céčka?
Vyberte pravdivá tvrzení.
Nápověda
Kliknutím můžete klíčové slovo přidat. Pokud po přidání kliknete na klíčové slovo, znovu ho odeberete.Měl je každý.
Kdo měl hodně céček, byl borec.
Dala se s nimi hrát „čára”.
Dala se vyměňovat.
Vzácná céčka bylo těžké sehnat.
Nosila se jako korále.
Chtěli byste céčka?
Nápověda
Výběr provedete kliknutím na položku.Do boxu pro text zapisujete odpověď na otázku, nebo jiný komentář (dle zadání).
Svou odpověď zdůvodněte.
0 / 800
Konec vyplněného cvičení od
Výborně! Úspěšně jste prošli celým cvičením.
Napadlo vás k tématu cvičení něco dalšího?
0 / 999
Klinutím na tlačítko „Uložit cvičení“ souhlasíte se zpracováním osobních údajů a poskytnutím výsledků cvičení k dalšímu výzkumu a vývoji aplikace Historylab. Informace o zpracování osobních údajů naleznete zde.
Projekt vznikl díky grantu Technologické agentury ČR